Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Jacinto Rene Lopez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Explicar qué significa pertenecer a una familia y cómo esto influye en nuestro crecimiento y desarrollo.

  • Dinámica de integración: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán entrevistarse entre ellos para conocer y compartir información sobre sus propias familias. Luego, cada grupo presentará a la clase alguna característica particular de las familias entrevistadas.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente a su propia familia, resaltando los valores y características que consideren importantes. Luego, cada alumno explicará su trabajo frente a la clase.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema anterior y revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.

  • Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una actividad de servicio a la comunidad que puedan realizar en conjunto con sus familias. Por ejemplo, visitar un asilo de ancianos, ayudar en una campaña de reciclaje, etc. Cada grupo deberá planificar y diseñar la actividad, estableciendo los objetivos, las tareas y los materiales necesarios.


Sesión 3:



  • Revisión de las actividades de servicio a la comunidad realizadas por los alumnos y sus familias.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación y la colaboración en la familia y en la comunidad.

  • Actividad princ