Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: A los alumnos se les dificulta reconocer y crear poemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lectura en voz alta de un poema corto y sencillo, y promover la reflexión sobre su significado.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y emociones relacionadas con el poema.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes poemas para que los analicen y destaquen las figuras de significación presentes en ellos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué ideas o emociones les evocó la lectura de los poemas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Retomar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de creación: Proporcionar a los alumnos una lista de temas o situaciones de la vida cotidiana y pedirles que elijan uno para crear un poema propio.


• Trabajo en parejas: Fomentar la colaboración entre los alumnos para que compartan ideas y se ayuden mutuamente en la creación de sus poemas.


• Exposición y retroalimentación: Invitar a los alumnos a leer en voz alta sus poemas y proporcionarles c