Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo sobre la importancia de la organización y la comunicación en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad de conocimientos previos: Los alumnos dibujarán y/o escribirán sobre alguna actividad o acuerdo escolar que hayan recordado recientemente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y cumplir con las responsabilidades escolares.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, como listas, calendarios, notas adhesivas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un calendario mensual personalizado en el que puedan registrar las tareas y acuerdos escolares.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la organización y planificación para evitar olvidos y confusiones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al uso de letras y palabras para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con palabras clave relacionadas con sus tareas y acuerdos escolares para tener un recordatorio visual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura como herramienta de comunicac