Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo

Blanca Martínez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué efectos tiene el alcohol en nuestro organismo?

  • Motivación: Proyección de un video corto que muestre los efectos del alcohol en el cuerpo humano.

  • Formulación de preguntas guiadoras para motivar la reflexión: ¿Qué creen que sucede en nuestro cuerpo cuando consumimos alcohol? ¿Cuáles son los riesgos asociados al consumo de alcohol?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de alcoholismo y sus efectos en la salud física y emocional.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.

  • Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre los efectos del alcohol en el organismo, utilizando fuentes confiables y recursos multimedia.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías o posters.

  • Debate y discusión sobre las alternativas personales, familiares y comunitarias que pueden favorecer la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el alcohol.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



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