Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno regitrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas que nos ayudan a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita".


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles de bienvenida, etc. Invitar a los alumnos a comentar sobre ellas y qué pueden transmitir.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en un papel para luego compartirlo con sus compañeros y explicar el significado de su nombre. Fomentar la participación y el respeto hacia los demás.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir su nombre y qué aprendieron sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de escritura, como caligrafía, letra de imprenta, entre otros. Invitarlos a e