Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Brenda Rocio Márquez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
a) Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Iniciar la clase realizando preguntas a los alumnos sobre la importancia de comer alimentos saludables, beber agua potable y realizar actividad física.
- Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
b) Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: reconocer los alimentos saludables.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable y la relación con la edad y la actividad física.
- Plantear las siguientes preguntas a los alumnos: ¿Qué sabemos sobre alimentos saludables? ¿Cuáles creen que son los alimentos más saludables?
c) Desarrollo de la indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo investigará sobre un grupo de alimentos saludables asignados previamente (frutas, verduras, proteínas, lácteos, cereales, etc.).
- Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Animar a los alumnos a tomar notas y registrar la información relevante sobre los beneficios de cada grupo de alimentos.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al fina