Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos crearán una lista de eventos importantes de su comunidad tanto en el pasado como en el presente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y compartir la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción a los estilos narrativos: Narración en primera persona y tercera persona.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un breve relato utilizando ambos estilos narrativos para contar un evento de su elección.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos narrativos: Diálogo, descripción, monólogo interno, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un evento histórico y utilizarán los recursos narrativos aprendidos para escribir un relato detallado del suceso.

Sesión 4:

• Introducción a las estrategias narrativas: Uso del suspense, flashbacks, cambios de perspectiva, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una línea de tiempo de eventos importantes de su comunidad y utilizarán las estrategias narrativas para contarlos de manera más interesante.

Sesión 5:

• Integración interdisciplinaria: Lectura de un cuento o novela relacionada con la historia de la comunidad.


• Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos responderán preguntas sobre el texto y discutirán su relación con los sucesos pasados y presentes de su comunidad.

Sesión 6:

• Integración interdisciplinaria: Realización de una investigación sobre un evento histórico relevante para la comunidad.


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