Construcción del proyecto de vida y apoyo a alumnos con discapacidad intelectual en la vida laboral.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida y apoyo a alumnos con discapacidad intelectual en la vida laboral.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y establecimiento de normas de convivencia.

• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una dinámica de presentación y trabajo en grupo para generar un ambiente inclusivo.
  Desarrollo: Identificación de intereses, habilidades y necesidades propias.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los intereses y habilidades de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las necesidades de las demás personas.
  Cierre: Reflexión y planteamiento de metas individuales.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo identificado y planteen metas individuales para su proyecto de vida.


• Compartir en grupo las metas planteadas.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior.

• Recordar las metas individuales planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve reflexión sobre los avances o dificultades encontradas.
  Desarrollo: Conocimiento de habilidades y necesidades de las personas con discapacidad intelectual.


• Invitar a un experto en discapacidad intelectual para dar una charla sobre las habilidades y necesidades de estas personas en el ámbito laboral.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos experimenten situaci