La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Asistencia irregular de los alumnos sin avisar ni justificar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la convivencia escolar.


• Debate y reflexión sobre las posibles causas de la asistencia irregular de los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio investigados por los alumnos.


• Elección de uno de los proyectos y formación de equipos de trabajo.


• Planificación y organización de las actividades a realizar para abordar el problema de la asistencia irregular.


• Tarea: Preparar una presentación sobre el proyecto elegido para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de las presentaciones de los proyectos elegidos por los equipos.


• Debate y análisis de cada propuesta.


• Votación para seleccionar el proyecto a desarrollar.


• Organización de las tareas y responsabilidades de cada miembro del