Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

cynthia guillermina alvarez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Lectura y discusión (15 minutos)



    • Lectura en voz alta de un texto sobre el sistema digestivo.

    • Discusión sobre la importancia del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.



  3. Indagación (20 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos que participan en la digestión.

    • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles son los órganos involucrados en la digestión? ¿Qué funciones desempeña cada órgano?



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación sobre los órganos del sistema digestivo (45 minutos)
Objetivo: Identificar y describir los órganos que participan en la digestión y sus funciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.



  2. Investigación en grupos (30 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos y realizan investigación sobre los órganos del sistema digestivo.

    • Utilizan recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.



  3. Exposición (10 minutos)



    • Cada grupo presenta los órganos que investigaron y sus funciones.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.




Sesió