Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentar la lectura en los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.
   
   
   • Presentación del problema a atender: fomentar la lectura en los niños.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la importancia de la lectura en la infancia.
   
   
   • Breve discusión en grupo sobre lo visto en el video y la importancia de la lectura.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una selección de cuentos de distintos orígenes y autores.
   
   
   • Los alumnos eligen un cuento que les llame la atención y lo leen en silencio.
   
   
   • Luego, en grupos pequeños, comparten sus cuentos y comentan sobre lo que más les gustó.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión para el grupo: ¿Qué les pareció la actividad? ¿Descubrieron nuevos cuentos y autores?
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de producción de cuentos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman grupos y eligen un cuento de los que leyeron en la sesión anterior.
   
   
   • En sus grupos, deben crear una adaptación o continuación del cuento seleccionado.
   
   
   • Cada grupo presenta su cuento de manera