La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Integración interdisciplinar: Investigar sobre los riesgos de desastre presentes en nuestro espacio geográfico para integrar un plan de acción de prevención.

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Plantear el problema: "Necesitamos investigar sobre los riesgos de desastre presentes en nuestro espacio geográfico para integrar un plan de acción de prevención". Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un riesgo de desastre relacionado con las placas tectónicas (terremotos, tsunamis, volcanes, etc.).


• Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.).


• Los alumnos deben identificar las causas, consecuencias y medidas de prevención de cada riesgo.


• Brindar apoyo y guía durante la investigación.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la planificación ante estos riesg