Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua (debido a la escasez de agua en la comunidad)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de explorar y conocer la diversidad natural en su entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las plantas que los alumnos conocen y las características que pueden tener.


• Salida al patio de la escuela para observar y explorar las plantas que se encuentran allí.


• Uso de los sentidos (vista, olfato, tacto) para percibir y describir las características de las plantas encontradas.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o ficha.

Sesión 2:

• Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior y compartir las experiencias de cada alumno.


• Introducir el concepto de interdisciplinariedad y explicar cómo el cuidado del agua está relacionado con la diversidad natural.


• Actividad práctica: realizar una actividad lúdica sobre el buen uso y cuidado del agua, utilizando juegos y dinámicas participativas.


• Reflexión final sobre la importancia de cuidar el agua para preservar la diversidad natural.

Sesión 3:

• Revisión de las observaciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Proyección de imágenes o videos