Lectura y análisis de mitos y leyendas relacionados con el Día de Muertos
Ailton Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas relacionados con el Día de Muertos
Objetivo:
- Leer mitos y leyendas de México.
- Identificar las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Fomentar el gusto por la lectura a través del análisis de mitos y leyendas relacionados con el Día de Muertos.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema del Día de Muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.
- Introducir la lectura de mitos y leyendas relacionados con el Día de Muertos como una forma de valorar nuestras tradiciones.
- Repartir a los alumnos diversos textos de mitos y leyendas relacionados con el Día de Muertos y pedirles que los lean de manera individual.
- Después de la lectura, formar grupos de discusión para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre los textos.
- Pedir a cada grupo que elija uno de los textos y lo analice en cuanto a sus características y funciones.
- Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, destacando las características y funciones del texto seleccionado.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de leer mitos y leyendas para conocer y valorar nuestras raíces culturales.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de lectura: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los textos leídos, demostrando su comprensión de los mismos.
Presentación oral: Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre el análisis del texto seleccionado, evaluando su capacidad para identificar las características y funciones del texto.