Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos reconozcan los textos autobiográficos y su estructura, haciendo uso de una correcta ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1
Título: Introducción a los textos autobiográficos

Objetivo específico: Los alumnos identificarán qué es un texto autobiográfico y sus características principales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una definición de texto autobiográfico y ejemplos de textos de este tipo.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los textos autobiográficos.


3. Fomentar el diálogo entre los alumnos para que reflexionen sobre las razones por las que estos textos suelen estar narrados en primera persona del singular.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un breve texto autobiográfico sobre un suceso relevante en su vida.


5. Comentar y compartir los textos autobiográficos escritos por los alumnos.

Sesión 2
Título: Estructura de los textos autobiográficos

Objetivo específico: Los alumnos identificarán la estructura común de los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la estructura básica de los textos autobiográficos (introducción, desarrollo y conclusión).


2. Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos analicen y ordenen diferentes fragmentos de textos autobiográficos.


3. Fomentar el trabajo en equipo y