Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinaria: Atender al problema de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos que han impulsado los derechos humanos en el mundo y en México?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con los valores.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes para los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento específico para investigar.


• Cada grupo deberá descubrir los valores fundamentales y las acciones realizadas por dicho movimiento en la promoción de los derechos humanos.


• Proporcionar material de apoyo, como libros, artículos y acceso a internet, para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deberán preparar una presentación sobre su movimiento y cómo se relaciona con los valores.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción de los derechos humanos.


• Resumir las conclusiones