Introducción al tema y sensibilización

Maggy Yoc
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista, así como concientizarlos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y el cuidado del agua en la familia y comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y llegar a acuerdos en diferentes ámbitos de la vida.

  2. Proyectar imágenes relacionadas con actividades humanas que afectan el medio ambiente y generar una reflexión grupal sobre las consecuencias de estas acciones.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre el uso responsable del agua y el cuidado del medio ambiente.

  4. Ver un video corto que muestre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen acciones que pueden realizar en su familia y comunidad para cuidar el agua y el medio ambiente.

  6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar diferentes puntos de vista y argumentar nuestras preferencias.


Sesión 2: El diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos, así como desarrollar habilidades para argumentar nuestras preferencias o puntos de vista.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las acciones identificadas en la sesión anterior para el cuidado del agua y el medio ambiente. Reflexionar sobre los posibles acuerdos que podrían tomar en relación a estas acciones.

  2. Realizar una actividad en parejas en la que cada alumno deberá expresar su punto de vista sobre un tema específico (ejemplo: uso del a