Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Alva Lazcano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Las niñas y niños no desayunan en casa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas.

  • Conversación sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Actividad: Juego de roles - Los niños se dividirán en grupos y representarán distintas situaciones relacionadas con las necesidades básicas. Por ejemplo, preparar un desayuno, elegir la ropa adecuada para el clima, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre los recursos de la naturaleza que se utilizan para satisfacer las necesidades básicas.

  • Actividad: Taller de manualidades - Los niños crearán sus propias prendas de ropa utilizando materiales naturales como el algodón, la seda o el lino.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos de la naturaleza de manera responsable.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso