Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y calentamiento con una canción sobre la naturaleza.


• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos encontrar en nuestra comunidad que sea parte de la naturaleza?

Desarrollo:

1. Actividad de observación (10 minutos):

• Salida al patio o jardín de la escuela para observar el entorno natural.


• Los alumnos deberán observar detenidamente el ambiente, prestando atención a las plantas, animales, cuerpos de agua y clima.


• Cada alumno tomará notas en su cuaderno de lo que observe.

2. Discusión y clasificación (15 minutos):

• Regreso al salón de clases.


• De manera grupal, se promoverá una discusión sobre lo observado.


• Se clasificarán las características del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros) en un póster colaborativo.

3. Actividad práctica (15 minutos):

• Los alumnos elaborarán dibujos o recortes de revistas que representen algunas características del entorno natural de la comunidad.


• Pegarán sus creaciones en el póster colaborativo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar la naturaleza en nuestra comunidad.


• Tarea: Traer una fotografía de un lugar natural que les gustaría conocer y explicar por qué les