Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas.

geovani marlon rosales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas.


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recordar conceptos previos sobre las operaciones básicas y qué saben sobre la multiplicación y la división.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y la división como operaciones inversas. Por ejemplo, "Tengo 6 galletas y quiero repartirlas entre 2 amigos, ¿cuántas galletas les tocará a cada uno?" o "Si tengo 8 huevos y quiero hacer tortillas que lleven 2 huevos cada una, ¿cuántas tortillas podré hacer?".

  3. Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las situaciones problemáticas propuestas. Se les proporcionará material manipulativo (fichas, palitos, etc.) para que puedan representar las cantidades y apoyarse en su resolución.

  4. Los alumnos compartirán sus respuestas con el resto de la clase y se discutirán las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Multiplicación de números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador.


Objetivo: Multiplicar números fraccionarios y decimales por un número natural.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una revisión rápida de la sesión anterior, recordando la relación entre la multiplicación y la división.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos ejemplos de multiplicación de números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador. Por ejemplo, 1/2 x 3, 0.4 x 5, etc.

  3. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en sus cuaderno