Cuidando nuestro entorno: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

DIANA KARINA HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Cuidando nuestro entorno: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Grado: Primaria 1º


Área: Ciencias Naturales


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Problemas Ambientales. La basura.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural a través de una breve charla y una presentación visual.

  • Realizar una actividad de sensibilización mediante la lectura de un cuento o la proyección de un video relacionado con el cuidado del entorno natural.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las acciones cotidianas que realizamos y cómo pueden afectar al medio ambiente y a nuestra salud.


Sesión 2: Identificando actividades personales (45 minutos)



  • Indagar sobre las actividades personales que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas.

  • Realizar un brainstorming en el cual los alumnos mencionen actividades personales y las clasifiquen como positivas o negativas.

  • Registrar las actividades identificadas en una lista y poner ejemplos concretos para cada una.


Sesión 3: Identificando actividades familiares (45 minutos)



  • Realizar una encuesta a los alumnos para conocer las actividades que se realizan en sus hogares y que pueden impactar en el entorno natural.

  • Organizar los resultados de la encuesta y