Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

I. Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mi comunidad escolar es mitad indígena, mitad mestiza con diferentes culturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes y ejemplos de dichas manifestaciones.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones y sentimientos que pueden generar estas manifestaciones.

Sesión 2: Visita a una manifestación cultural o artística cercana a la comunidad escolar

• Organizar una visita a una manifestación cultural o artística cercana a la comunidad escolar. Puede ser un museo, una exposición de arte, una representación teatral, etc.


• Durante la visita, fomentar la observación, la reflexión y el diálogo sobre las emociones y sentimientos que surgen al interactuar con dicha manifestación.

Sesión 3: Lectura de textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas

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