Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las tradiciones de su comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre las tradiciones de la comunidad.


• Actividad principal: Leer un cuento o relato tradicional de la comunidad y realizar una actividad de dibujo relacionada con la historia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una celebración tradicional de la comunidad. Deberán investigar sobre su origen, significado y cómo se celebra.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre la celebración asignada y realizarán una breve presentación oral.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una obra de arte relacionada con una celebración tradicional de la comunidad, utilizando diferentes materiales como pintura, papel, cartón, entre otros.


• Exposición de las obras: Los alumnos mostrarán sus obras de arte y explicarán el significado que tiene para ellos la celebración representada.

Sesión 4:

• Actividad de integración: Los alumnos realizarán una representación teatral co