Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Feria gastronómica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles han sido las principales razones por las que los grupos humanos se han desplazado por territorios a lo largo de la historia?


• Comentarios y reflexiones iniciales de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las principales razones de las migraciones a lo largo de la historia.


• Recopilación de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de una lista de las razones más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migración para entender la diversidad cultural actual.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un grupo humano migrante relevante y preparar una presentación breve.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones en grupos sobre diferentes grupos humanos migrantes.


• Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Conexión entre las migraciones históricas y la feria gastronómica.


• Discusión de cómo las migraciones han influido e