Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los textos argumentativos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen el término "texto argumentativo" y si pueden dar ejemplos.


• Explicación del concepto de texto argumentativo y sus características.


• Ejercicio práctico: Leer un texto argumentativo corto en voz alta y fomentar la discusión sobre los argumentos presentados.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué opinan sobre el tema del texto y por qué.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Argumentos y contraargumentos

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación de los diferentes tipos de argumentos y contraargumentos.


• Ejercicio práctico: Leer un texto argumentativo más extenso y pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos y contraargumentos presentes.


• Actividad de reflexión: Discutir en grupos pequeños sobre los puntos a favor y en contra del tema del texto.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de opiniones argumentadas

• Repasar los conceptos aprendidos anteriormente.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un tema polémico y escriban un breve texto argumentativo con su opinión.


• Actividad de reflexión: Compartir los textos argumentativos en grupos pequeños y fomentar la discusión sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Expresión oral de opiniones argumentadas