Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué sucede cuando sumamos o restamos números positivos?, ¿y cuando sumamos o restamos números negativos?

  
  



• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Presentación del problema: María tiene 5 gatos, regala dos ¿cuántos le quedan?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de números negativos y su relación con el cero.

  
  



• Realización de ejercicios prácticos en los que se sumen y resten números positivos y negativos.

  
  



• Trabajo en grupos pequeños para resolver el problema planteado de María y sus gatos, utilizando números positivos y negativos.

  
  



• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para que reflexionen sobre la necesidad de usar números negativos en situaciones como estas.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre el tema abordado y la importancia de entender los números negativos.

  
  



• Síntesis de los aprendizajes obtenidos y respuesta a la pregunta inicial planteada.

  
  



• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números negativos.

  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de la clase, valorando la participación y comprensión de los a