Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Juan Carlos Rodríguez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Nivel: Primaria 1º


Tema transversal: Igualdad de género y vida saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad en nuestro entorno?

  • Actividades:

    1. Lluvia de ideas sobre las responsabilidades compartidas en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

    2. Elaboración de un organizador gráfico con las responsabilidades identificadas.




Sesión 2:



  • Presentación del tema interdisciplinar: Plantas medicinales y su relación con el cuidado de la salud.

  • Actividades:

    1. Investigación en grupos sobre algunas plantas medicinales y sus propiedades curativas.

    2. Elaboración de una lista con las plantas medicinales encontradas y sus usos.




Sesión 3:



  • Continuación del tema interdisciplinar: Plantas medicinales y su relación con el cuidado de la salud.

  • Actividades:

    1. Presentación en grupo de las plantas medicinales investigadas y sus usos.

    2. Debate sobre la importancia de aprovechar los recursos naturales