Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Favorecer la Competencia Lectora en 2do. Grado de Telesecundaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Rubrica de análisis de recursos estéticos en un cuento.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué elementos estéticos pueden encontrarse en los textos narrativos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la competencia lectora.

Desarrollo:

• Proyectar una presentación sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicar cada uno de los elementos y recursos estéticos, como la metáfora, la personificación, la hipérbole, entre otros.


• Leer en voz alta un cuento corto que muestre el uso de algunos de estos elementos y recursos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.

Cierre:

• Comentar en grupo los elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos para la interpretación y disfrute de los textos narrativos.


• Asignar tarea: cada alumno debe se