Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos qué entienden por valores.


• Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban y dibujen los valores que consideran importantes en su familia.


• Cierre: Compartir en pequeños grupos los valores identificados y realizar una puesta en común en clase.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar los valores identificados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo pueden aplicar esos valores en la convivencia diaria.


• Desarrollo: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos elijan un valor y propongan acciones concretas para promover ese valor en la escuela o en la comunidad. Por ejemplo, pueden organizar una campaña de recolección de alimentos para donar a una institución de beneficencia.


• Cierre: Presentar las propuestas de servicio de cada grupo y elegir una para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar la actividad de servicio elegida y organizar los detalles para ponerla en marcha.


• Desarrollo: Realizar la actividad de servicio propuesta por los alumnos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la experiencia vivida y cómo los valores trabajados en la familia se manifestaron en la convivencia durante la actividad de servicio.

Instrumentos de evaluación f