Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usar la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: La violencia de género y la participación de las mujeres en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la notación científica y cómo se utiliza en situaciones cotidianas.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: discutir en pequeños grupos cómo se relaciona el tema de las operaciones matemáticas con la violencia de género y la participación de las mujeres en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de conversión de números en notación científica y viceversa.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera el uso de la notación científica para resolver cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver las situaciones problemáticas.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las aplicaciones y utilidad de la notación científica en la vida cotidiana.


• Conexión entre el tema de las operaciones matemáticas y la problemática interdisciplinar, resaltando la importancia de la igualdad de género y la inclusión en todos los ámbitos de la sociedad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación del tema anterior y repaso de lo aprendido.


• Presentación de nuevos e