Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

PDA: Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.


• Actividad de indagación: Observación y registro de las características de diferentes plantas y animales presentes en el entorno natural del aula.


• Discusión en grupos: Compartir las observaciones y establecer similitudes y diferencias entre las plantas y animales identificados.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de las plantas y animales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de fósil: Explicación sobre qué es un fósil y cómo se forma.


• Actividad de construcción de modelos: Los alumnos crearán su propio fósil utilizando materiales como plastilina y objetos pequeños como conchas o hojas.


• Discusión en grupos: Compartir y comparar los modelos de fósiles creados por los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes tipos de fósiles y su rela