Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana y su relación con la diversidad cultural.


• Motivar a los alumnos con imágenes de la biodiversidad y tradiciones culturales de México.

Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el problema a los alumnos: La disminución de la megadiversidad en México y su impacto en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Investigación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tradición cultural mexicana relacionada con la biodiversidad local (por ejemplo: el cultivo del maíz, el uso de plantas medicinales, la preparación de platillos típicos, entre otros).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la tradición asignada, incluyendo su origen, los elementos de la biodiversidad involucrados y su importancia cultural.

Análisis y argumentación (15 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Los demás alumnos deberán analizar la información presentada y argumentar cómo la biodiversidad local influye en la tradición cultural estudiada.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conservar la megadiversidad mexicana para preservar nue