La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprender la función y las características de un reglamento escolar para redactar un reglamento escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren la riqueza cultural de México.


• Planteamiento del problema a atender: Comprender la función y las características de un reglamento escolar.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: identificación de las ideas centrales y secundarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Puesta en común de las ideas en el grupo grande.


• Actividad escrita: Cada alumno deberá redactar un párrafo comentando las ideas principales del texto y su opinión sobre la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la cultura de una etnia mexicana y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

I