Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de la fase 3 por ideas y actitudes ajenas no socializan con otros compañeros y la convivencia sana llega a ser inexistente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración corporal y reconocimiento del espacio

• Inicio: Se inicia la sesión con una breve dinámica de presentación para conocer los nombres de los alumnos y fomentar la interacción.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se realiza una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.
  
  
  2. Se lleva a cabo una actividad de exploración corporal, en la cual los alumnos deberán moverse libremente por el espacio y realizar movimientos diferentes con cada parte de su cuerpo.
  
  
  3. Luego, se realiza una actividad de reconocimiento del espacio, donde se les pide a los alumnos que exploren distintas áreas del aula y describan cómo se sienten al estar en cada una de ellas.
  
  
  
  


• Cierre: Se realiza una pequeña reflexión donde cada alumno comparte una experiencia de la sesión y se resalta la importancia de conocer y utilizar nuestro cuerpo de manera consciente.

Sesión 2: Movimientos básicos y juego en equipo

• Inicio: Se realiza una breve reseña de lo trabajado en la sesión anterior y se plantea el objetivo de la sesión actual.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se enseñan y practican diferentes movimientos básicos, como correr, saltar, lanzar y