Introducción y concientización
Alan Cazares
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción y concientización
Inicio:
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Pregunta a los estudiantes si están familiarizados con el término "comunicación asertiva y dialógica".
- Presentación del objetivo de la clase: Sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.
Desarrollo: - Conversación en grupo sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo se relaciona con la erradicación de la violencia.
- Presentación de distintos textos en inglés que contienen expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
- Análisis y discusión en grupo sobre las expresiones de violencia identificadas.
Cierre: - Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en las familias y las escuelas.
- Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en inglés presentes en medios de comunicación.
Sesión 2: Herramientas para eliminar la violencia
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Pregunta a los estudiantes si conocen herramientas para eliminar la violencia en su familia y en la escuela.
Desarrollo: - Presentación de herramientas para eliminar la violencia, como la resolución pacífica de conflictos, el diálogo abierto y la empatía.
- Ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para practicar estas herramientas en situaciones hipotéticas.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas herramientas para eliminar la violencia.
- Tarea: Observar y analizar situaciones de violencia en su entorno y pensar en cómo se podrían aplic