Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Sandy Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo en matemáticas y comprensión lectora, fomentando la concentración.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Presentar el problema de rezago educativo y cómo este conocimiento puede ayudar a mejorar en matemáticas y comprensión lectora.
- Establecer el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de velocidad y aceleración.
- Realizar una demostración sencilla sobre la relación entre fuerza y movimiento.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento investigados.
- Solicitar a los alumnos que compartan sus conclusiones y aprendizajes de la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un experimento sencillo para comprobar la relación entre fuerza, velocidad y aceleración.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.