Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Sandy Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo en matemáticas y comprensión lectora, fomentando la concentración.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Presentar el problema de rezago educativo y cómo este conocimiento puede ayudar a mejorar en matemáticas y comprensión lectora.

  • Establecer el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de velocidad y aceleración.

  • Realizar una demostración sencilla sobre la relación entre fuerza y movimiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento investigados.

  • Solicitar a los alumnos que compartan sus conclusiones y aprendizajes de la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un experimento sencillo para comprobar la relación entre fuerza, velocidad y aceleración.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.