Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Tema: Las computadoras: partes y uso en la vida diaria

Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los niños utilizan en su vida diaria.


• Introducir el problema: Los niños no conocen para qué sirven las computadoras y cuáles son sus partes.


• Realizar una actividad de observación de una computadora, identificando sus partes principales en conjunto con los niños.


• Realizar una actividad grupal en la que los niños dibujen y nombren las partes de una computadora.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las partes de una computadora.


• Presentación de diferentes imágenes de personas utilizando computadoras en distintos contextos (oficina, hogar, escuela, etc.).


• Realizar una actividad de asociación entre las imágenes presentadas y las partes de una computadora utilizadas en cada contexto.


• Realizar una actividad grupal en la que los niños compartan situaciones en las que han observado a personas utilizando una computadora en su vida diaria.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tipos de trabajos u oficios que utilizan computadoras en su desempeño.


• Realizar una actividad de identificación de objetos o artefactos tecnológicos utilizados en c