Medición y cálculo en diferentes contextos

JESUS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo PDA: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Dificultad en la conversión del sistema internacional al inglés y viceversa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.

  • Planteamiento de la problemática de la dificultad en las conversiones entre el sistema internacional y el inglés.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se requieran conversiones de unidades de medida.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema a cada grupo que implique una conversión entre unidades del sistema internacional y del sistema inglés.

  • Los estudiantes deberán investigar y calcular las conversiones necesarias para resolver el problema.

  • Apoyo y guía del profesor en el proceso de investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas en las conversiones.

  • Planteamiento de preguntas y dudas que hayan surgido durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de problemas que requieren conversiones entre unidades del sistema internacional y del sistema inglés.


Desarrollo:



  • Resolución de problemas en forma individual.

  • Los estudiantes deberán utilizar las estrategi