Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Javi
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco conocimiento de la biología.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano?

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando sus funciones y su importancia en la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los sistemas nervioso y endocrino. Los alumnos deberán investigar y recopilar información para compartirla con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de la información presentada.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Pedir