"Conoce tu historia personal y familiar a través de las artes"
sugey oyuky rios- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Conoce tu historia personal y familiar a través de las artes"
Sesión 1: Explorando mi historia personal y familiar (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar sucesos relevantes de su historia personal y familiar.
- Organizar los sucesos en una línea de tiempo cronológica.
- Utilizar dibujos, fotografías o imágenes para apoyar los sucesos.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento. Realizar una actividad de movimiento relacionada con la identidad y el pasado (por ejemplo, "El espejo de la memoria": los estudiantes se miran en el espejo y representan un momento importante de su historia personal).
Introducción al tema (10 minutos): Presentar el concepto de historia personal y familiar. Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos ayuda a comprender quiénes somos. Mostrar ejemplos de líneas de tiempo cronológicas.
Actividad principal (25 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar sucesos relevantes de su historia personal y familiar. Cada grupo deberá seleccionar al menos 5 sucesos y organizarlos en una línea de tiempo cronológica. Los sucesos pueden ser apoyados con dibujos, fotografías o imágenes. Los estudiantes deberán justificar por qué eligieron esos sucesos y qué impacto tuvieron en su vida.
Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar. Cada grupo presentará su línea de tiempo y explicará los sucesos seleccionados.
Sesión 2: Expresando mi historia personal y familiar a través de las artes (45 minutos)
Objetivos:
- Utilizar diversas formas de expresión artística para represent