Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades en los alumnos de secundaria 1º.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contexto: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se contextualizará la importancia de la educación socioemocional y de la tutoría en el desarrollo integral de los alumnos.


• Motivación: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir una característica o cualidad que los hace únicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Se presentará el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad y la tolerancia.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán enumerar sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias más relevantes.


• Trabajo grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir lo que han reflexionado y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá en plenaria algunas de las reflexiones y conclusiones a las que llegaron.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión final sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad en todas sus formas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, poniendo énfasis en el respeto a la diversidad.


• Motivación: Se proyectará un video o se contará una historia que mue