Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nadia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Plantear a los estudiantes la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la escuela y la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal en la que cada estudiante comparta un valor que considera importante para una buena convivencia.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los valores heredados de la familia y cómo influyen en nuestra forma de relacionarnos con los demás.
- Taller de reflexión: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes valores (como el respeto, la solidaridad, la empatía, entre otros). Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre cómo ese valor puede contribuir a una convivencia sana en la escuela y la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir las reflexiones realizadas sobre los valores y su influencia en la convivencia.
- Reflexión individual: Solicitar a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos y reflexiones trabajadas