Comprensión y producción de textos informativos - Cuidado del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos - Cuidado del agua

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de las normas de convivencia.
   b. Explicación del objetivo de la clase y su relación con el cuidado del agua.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción al tema del cuidado del agua: presentación de un video corto sobre la importancia del agua y los problemas de escasez.
   b. Discusión en grupo sobre el video: ¿por qué es importante cuidar el agua? ¿cómo podemos contribuir al cuidado del agua en nuestra comunidad?

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de los puntos principales de la discusión.
   b. Asignación del proyecto comunitario: cada alumno deberá investigar y seleccionar un texto informativo relacionado con el cuidado del agua que le interese.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.
   b. Presentación de diferentes recursos (libros, revistas, páginas web) relacionados con el cuidado del agua para que los alumnos puedan elegir uno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Trabajo individual: los alumnos leerán el texto informativo seleccionado y tomarán notas sobre la información más relevante y las estrategias sugeridas para cuidar el agua.
   b. Trabajo en parejas: los alumnos compartirán sus notas y discutirán las ideas principales del texto.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común de los