Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender la importancia de un debate y tomar notas para después argumentar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del debate a través de una breve introducción y motivación.


• Explicación de la importancia de la participación en debates y cómo tomar notas para posterior argumentación.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles temas de debate de interés común.


• Elección del tema del debate mediante votación.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre el tema del debate.


• Búsqueda de información en recursos digitales, libros y otros materiales proporcionados por el docente.


• Toma de notas sobre las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Organización y estructuración de las ideas recopiladas en la sesión anterior.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema del debate.


• Práctica de la exposición oral de los argumentos ante el grupo.

Sesión 4:

• Debate formal sobre el tema elegido.


• División de los alumnos en dos grupos: a favor y en contra.


• Cada grupo presentará sus argumentos de manera ordenada y respetuosa.


• Moderación del docente para garantizar el respeto y la participación de todos.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el debate y sus aprendizajes.


• Elaboración de conclusiones individua