Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLAN DE CLASE: ESCRITURA DE NOMBRES EN LA LENGUA MATERNA

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivos:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los alumnos de primer grado no identifican las letras ni sonidos con los que inicia su nombre ni las otras que contiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Lectura de cuentos y libros relacionados con los nombres propios y la importancia de la identidad.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre el origen y significado de sus nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos practicarán escribir su nombre en diferentes superficies, utilizando diferentes materiales (lápiz, pluma, colores, etc.).


• Actividad de comparación: Los alumnos compararán su nombre con los de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres propios y su importancia.


• Actividad de reconocimiento de letras: Los alumnos identificarán las letras con las que inician su nombre y las que contienen, utilizando tarjetas con las letras del abecedario.


• Actividad de reconocimiento de sonidos: Los alumnos asociarán cada letra de su nombre con su sonido correspondiente, utilizando imágenes y ejemplos visuales.


• Juego de memoria: Los alumnos jugarán a encontrar las tarjetas c