Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad en la comprensión lectora y análisis de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la historia antigua y su importancia.


• Plantear el problema de la dificultad en la comprensión lectora y análisis de textos relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre el origen de la humanidad.


• Realizar una dinámica de análisis de texto en la que los alumnos identifiquen las ideas principales y secundarias, marquen las palabras desconocidas y generen preguntas sobre el contenido.

Cierre:

• Realizar una discusión guiada sobre el texto leído, resolviendo las preguntas generadas y aclarando las dudas de vocabulario.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y análisis de textos para el estudio de la Historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre el texto leído en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la dificultad en l