Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Reconocer el entorno familiar, social y cultural.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar y cómo esto influye en su identidad.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre sucesos importantes en su vida y en la de sus familias. Los alumnos deberán dibujar o escribir en un papel tres momentos destacados, uno para "antes", otro para "después" y otro para "ahora". Luego, en pequeños grupos, compartirán sus experiencias y las ordenarán en una línea de tiempo.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de los grupos y reflexión sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar. Los alumnos compartirán lo aprendido con sus compañeros y se resaltarán las similitudes y diferencias entre las historias.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior. Explicar a los alumnos que ahora se centrarán en la historia familiar y cómo esta se relaciona con su entorno social y cultural.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a algún miembro de su familia para conocer más sobre la historia familiar. Deberán preguntar sobre acontecimientos relevantes, tradiciones, costumbres, etc. Luego,