La escuela como ventana hacia el futuro

Cinthya Geovanna Romero
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - La escuela como ventana hacia el futuro


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la falta de valoración de la importancia de asistir a la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video motivador sobre la importancia de la educación.

  • Reflexión en grupo sobre las preferencias de los alumnos y cómo la educación puede ayudar a alcanzar sus metas.

  • Tarea: Los alumnos deben realizar una lista de sus intereses y metas futuras.


Sesión 2:



  • Revisión de las listas de intereses y metas futuras de los alumnos.

  • Actividad de aprendizaje-servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un folleto informativo sobre la importancia de la educación y cómo puede ayudar a alcanzar sus metas.

  • Presentación de los folletos al resto de la clase.

  • Tarea: Los alumnos deben llevar los folletos a sus hogares y compartirlos con sus familias.


Sesión 3:



  • Reflexión en grupo sobre las reacciones de las familias al folleto informativo.

  • Actividad de aprendizaje-servicio: Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para conocer las opiniones de otras personas sobre la importancia de asistir a la escuela.

  • Análisis de los resultados de la encuesta.

  • Tarea: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de la escuela y cómo puede ayudar a construir un futuro mejor.


Sesión 4:



  • Intercambio de refle