Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar un ambiente inclusivo y saludable.


• Planteamiento de la problemática del bajo nivel de pensamiento lógico-matemático y su importancia en el desarrollo del proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión individual en el cual identificarán sus intereses y habilidades actuales.


• Discusión en grupos pequeños para compartir los resultados y encontrar similitudes y diferencias entre los compañeros.


• Puesta en común en el grupo grande y elaboración de una lista de intereses y habilidades comunes.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar necesidades de su comunidad que puedan ser abordadas a través de un proyecto de servicio.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las ideas y seleccionar un proyecto.


• Present