Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: El alumno analizará las diferentes formas de separar y unir sustancias y mezclas, así como su masa y volumen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre concentración de sustancias en mezclas.


2. Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de la concentración en productos de uso cotidiano.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Realizar una breve introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Pedir a los alumnos que observen las etiquetas de los productos y analicen la concentración de sustancias expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir las ideas principales sobre l